La Boétie, Discours de la servitude volontaire
Analyse d’un sujet de dissertation
👀 « Le Discours de la servitude volontaire n’est-il qu’un simple plaidoyer pour la liberté ? »
✍️ C’est un sujet vraisemblable, qui peut éventuellement être accompagné d’une citation allant dans le même sens.
🙌 Je vais t’accompagner pas à pas pour analyser ce sujet et faire le plan.
Étape 1 : Analyser le sujet
La méthode que je te propose se déroule en deux étapes : d’abord, on explicite les termes clés du sujet, et ensuite, on en fixe les limites, pour concevoir le plan.
Repérer et définir les termes clés
Pour les termes clés, le sujet définit très naïvement notre texte comme un « un simple plaidoyer pour la liberté ».
Avec ce terme « plaidoyer », issu du lexique juridique, on est en plein dans notre objet d’études : « La littérature d’idées du XVIe au XVIIe siècle ». Alors, qu’est-ce que c’est qu’un plaidoyer ?
C’est un discours qui vise à défendre les droits d’une personne ou l’importance d’une cause, pour montrer son bien fondé, sa légitimité. Ici, la notion de liberté est surtout l’opposé de la servitude : ne pas être soumis aux volonté d’un autre.
On voit bien déjà que le parcours de l’année va plus loin : « défendre et entretenir la liberté ». Il ne s’agit pas seulement de défendre, mais aussi d’entretenir. Donc à nous de voir maintenant jusqu’où on peut aller selon le sujet.
Interroger les limites du sujet
Le sujet est une question fermée, avec la restriction « le discours n’est-il qu’une plaidoirie pour la liberté ». On peut y répondre par « oui, mais pas seulement… » c’est bien un plan dialectique !
Si on répond par « oui » ça donne notre thèse en première partie : « — Oui, tout à fait, le discours de La Boétie est un vibrant plaidoyer pour la liberté ».
Ensuite, pour mettre en place un raisonnement, on va nuancer, élargir la thèse, mais sans la contredire : « — Cependant, cela va plus loin que ça… Ce n’est qu’une première étape… »
D’autres enjeux dépassent la simple défense de la liberté, et là on peut commencer à mobiliser ses idées : il faut l’entretenir, mais surtout, refuser la servitude, conserver sa dignité humaine…
On voit que cela débouche sur d’autres valeurs, et justement, des valeurs chères au courant humaniste, auquel La Boétie appartient avec Montaigne, Rabelais, Érasme…
Étape 2 : Élaborer le plan
Reformuler le sujet
On a maintenant suffisamment analysé le sujet pour le reformuler : « Le Discours sur la servitude volontaire ne va-t-il pas plus loin qu'une simple défense de la liberté ? »
On peut aussi reformuler la problématique de manière à laisser paraître la suite de notre raisonnement :
« Le discours de La Boétie visant à promouvoir la liberté ne participe-t-il pas en réalité à des enjeux plus vastes, construisant tout un système de valeurs ? »
Conception du plan
Maintenant, le plan apparaît de manière presque évidente : ce sera un véritable raisonnement en trois étapes.
Pour la première partie, on va bien rendre explicite la thèse qui est au cœur de notre sujet :
⇨ Certes, Le discours de la servitude volontaire célèbre la liberté, et nous enjoint à la défendre, avec des arguments rationnels, des émotions variées, des images saisissantes.
Pour la deuxième partie, on va élargir cette première hypothèse pour aller plus loin, mais sans contradiction :
⇨ Mais ce texte va plus loin, car il montre que la servitude des peuples, par leurs causes, et par leurs conséquences, touchent en réalité des enjeux bien plus vastes, qui dépassent la notion de liberté en elle-même.
Pour la troisième partie, on relie toutes les notions du sujet avec le projet littéraire de l’auteur :
⇨ Finalement La Boétie défend la liberté, parce qu'elle incarne à ses yeux une valeur fondatrice de l'idéal humaniste qu'il soutient ; constituant une vision optimiste de l'être humain, et visant un développement harmonieux de la société.
Matthias Stom, Jeune homme lisant Ă la lueur d'une bougie, vers 1630.
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