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Couverture du livre Le commentaire composé (tous niveaux) de Mediaclasse

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La problématique parfaite
du commentaire littéraire



En trois mots : la problématique parfaite du commentaire littéraire articule le comment, le quoi, et le pourquoi. Le modÚle en fin de vidéo.

đŸ”„ D’abord, le « comment » : on annonce qu’on va s’intĂ©resser aux procĂ©dĂ©s littĂ©raires (figures de styles, phĂ©nomĂšnes de langage, etc.) Votre problĂ©matique parfaite commencera donc par le mot « comment ».

đŸ”„ Ensuite, le « quoi » : c’est quoi ce texte qu’on a sous les yeux ? Une scĂšne d’exposition, une lettre autobiographique, un poĂšme lyrique ? Etc.

Cela sera d’ailleurs aussi la premiĂšre partie du commentaire composĂ©, avec en deuxiĂšme partie tout ce qui mĂ©rite d’ĂȘtre nuancĂ© ou approfondi.

Le « quoi » arrive donc juste aprĂšs le « comment » dans la problĂ©matique. Comment l’auteur, dans cette scĂšne d’exposition, dans cette lettre, etc. Parvient Ă  faire
 Ă  faire quoi au juste ?

đŸ”„ Ce dernier Ă©lĂ©ment, c’est le « pourquoi » : pourquoi l’auteur a-t-il Ă©crit ce texte ? Quel est son but ultime, son message bien Ă  lui ? Cette clĂ© de l’énigme, ce sera aussi la troisiĂšme partie du commentaire composĂ©.

Votre problématique parfaite va donc suivre ce modÚle :
👉 Comment l’auteur parvient-il, avec ce genre de texte, Ă  mener son projet littĂ©raire ?

Comment ce rĂ©cit d’enfance dans Les Vrilles de la vigne, mettant en scĂšne la petite fille qu’elle Ă©tait, dĂ©couvrant l’aube, permet Ă  Colette de rĂ©vĂ©ler les secrets d’une Ă©criture de soi ?



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PoupĂ©e assistant Ă  l'aube dans une forĂȘt.

⇹ * 💕 Fiche synthĂšse sur la problĂ©matique parfaite du commentaire littĂ©raire *

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